Programa de mediación lectora, realizado de manera virtual a más de 50 infantes y también, en un colegio de la comuna de La Cisterna, a estudiantes que necesitaban refuerzo escolar en lectoescritura. Este último, se llevó a cabo en modalidad a distancia y presencial.

OBJETIVO GENERAL
Fomentar el gusto por la lectura y escritura desde la primera infancia, generando las condiciones para el aprendizaje significativo, colaborando en la formación integral de niñas y niños.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Realizar el Club de los Cuentos para la primera infancia, desarrollando huellas significativas de contacto con la lectura, propiciando una experiencia integral para los infantes.
2. Realizar el Club de las Letras para niñas y niños que no han podido aprender la lectoescritura, reencantándolos y desarrollando el gusto por aprender.
3. Realizar el Club de Lectura para niñas y niños que ya leen y escriben, potenciando el gusto por los libros, mediante la creatividad, la investigación, el juego y el trabajo en equipo.

UNIVERSO
1. Club de los Cuentos: niñas y niños de 4 a 6 años.
2. Club de las Letras: niñas y niños en proceso de aprendizaje de la lectoescritura.
3. Club de Lectura: niñas y niños que ya leen y escriben.

DESCRIPCIÓN

Club de los Cuentos
Para niñas y niños de 4 a 6 años. En este club se desarrolla la valoración de la lectura y la habilidad del pensamiento divergente, puesto que, mediante la creatividad se buscan soluciones, es un espacio ideal para abordar las relaciones interpersonales. Se comienza con una carta cuento y luego se integra el contenido por medio de las manualidades, la música, los juegos y la expresión corporal. Cada sesión es de 1 hora pedagógica (45 minutos) en modalidad virtual y 1 hora cronológica de manera presencial. Son 12 sesiones, por lo que dura 3 meses con el mismo grupo de niñas y niños, si es realizado 1 vez a la semana.

Club de las Letras
Este Club es para niñas y niños que aún no saben leer y están empezando a familiarizarse con las letras. Gusanita Acordeón nos ayuda a aprender las vocales y luego vamos descubriendo junt@s las consonantes en la Fiesta de las Letras. Posteriormente, por medio de juegos, canciones y actividades para desarrollar la motricidad fina, las niñas y niños van integrando la escritura y lectura. El objetivo principal es que lo infantes graben en su memoria una experiencia significativa en el aprendizaje de la lectoescritura, de esta manera, lograrán experimentar una carga afectiva por la lectura. Cada sesión es de 1 hora pedagógica (45 minutos) en modalidad virtual y 1 hora cronológica de manera presencial, dejando un desafío para que los participantes investiguen durante la semana. Son 32 sesiones, por lo que dura 4 meses con el mismo grupo de niñas y niños, si es realizado 2 veces a la semana.

Club de Lectura
Para niñas y niños que manejan las letras o ya saben escribir. En este club se desarrolla la habilidad de la lectoescritura y el gusto por la lectura. Se crea el Pueblo de las Palabras con diferentes textos literarios. Cada sesión es de 1 hora pedagógica (45 minutos) en modalidad virtual y 1 hora cronológica de manera presencial, dejando un desafío para que los participantes investiguen durante la semana. Son 12 sesiones, por lo que dura 3 meses con el mismo grupo de niñas y niños.

METODOLOGÍA
Se utiliza la Metodología de la Coherencia, donde se aprende pensando, sintiendo y haciendo, ubicando en el centro las necesidades de niñas y niños. Cada uno es escuchado, retroalimentado y motivado, sintiéndose valorados, lo que colabora en que la experiencia sea profunda. Se utilizan las “Cinco llaves del aprendizaje” de la pedagogía de la intencionalidad (atención, afecto, buen humor, ambiente y diálogo generacional).

Para solicitar actividades de mediación lectora, escribir a : correo@martacartas.cl